Activity

dejavnost:
Raziskovalno- krožna analiza/ Izpolnjevanje matrike

Vodi v:
Učilnica
Spletna platforma

Trajanje:
Podan čas je odvisen od dinamike vzgojitelja in strukture udeležencev.

Priporočilo:
+100 minut

Lahko se uporablja samo kot dejavnost, ki temelji na učnem načrtu, pa tudi kot dejavnost zunaj učilnice.

Aim:
Basic learning about the analysis about the lifespan of materials and their influence over the environment – key characteristics and
steps;

Learning about the basic tools for analysis of the lifespan of materials;
Encouraging of research skills and recognizing key competences and characteristics of the eco-designed products.

Type of activity:
Powerpoint presentation
Watching a video
Exploration- circle analysis
Filling out the matrix

Meriti:
Osnovno spoznavanje analize življenjske dobe materialov in njihovega vpliva na okolje – ključne značilnosti in
koraki;

Spoznavanje osnovnih orodij za analizo življenjske dobe materialov;
Spodbujanje raziskovalnih veščin in prepoznavanje ključnih kompetenc ter lastnosti ekološko oblikovanih izdelkov.

Vrsta dejavnosti:
Powerpoint predstavitev
Gledanje videa
Analiza raziskovalnega kroga
Polnjenje matrice

Številka skupine:
Individualno ali skupinsko delo, v skupinah po 5 udeležencev na skupino

Priporočena starost: 15-24

Instructions:

For the educator:

Introductory part:

  1. Sharing of the presentation by basic learning about the terms linked to analysis of the materials and their influence over the environment.
  2. Developing a discussion after the educational video on a certain topic has been played.

Description of the activity:

  1. The participants are divided into groups and they explore the best practice for the eco-designed product/service.
  2. Once they determine upon voting for which product they will focus mostly, they fill out a analysis for the product/service. If you work in an online environment, we recommend the jam board usage.
  3. The participants vote for each category, in terms of which inputs belong there and filling the eco circle matrix.
  4. One representative of the group present the analysis.

For the user/ interested participants:

  1. Read the presentation and additional information of the useful links, provided below.
  2. Look at the video given also as part of the presentation.
  3. Explore the best practice on eco-designed products/ services.
  4. Conduct a product/service analysis through working on the matrix, by downloading the pdf format or use the jam board.

Navodila:
Za vzgojiteljico:

Uvodni del:

Delitev predstavitve z osnovnim učenjem pojmov, povezanih z analizo materialov in njihovim vplivom na okolje.
Razvijanje razprave po predvajanju izobraževalnega videa na določeno temo.
Opis dejavnosti:

Udeleženci so razdeljeni v skupine in raziskujejo najboljše prakse za ekološko oblikovan izdelek/storitev.
Ko se ob glasovanju odločijo, kateremu produktu se bodo najbolj posvetili, izpolnijo analizo za produkt/storitev. Če delate v spletnem okolju, priporočamo uporabo jamboarda.
Udeleženci glasujejo za posamezno kategorijo, glede na to, kateri vložki sodijo vanjo in izpolnjevanje matrike eko kroga.
En predstavnik skupine predstavi analizo.
Za uporabnike/zainteresirane udeležence:

Preberite predstavitev in dodatne informacije na uporabnih povezavah, ki so navedene spodaj.
Oglejte si video posnetek, ki je tudi del predstavitve.
Raziščite najboljše prakse okoljsko zasnovanih izdelkov/storitev.
Izvedite analizo izdelka/storitve z delom na matriki, s prenosom pdf formata ali uporabo jam boarda.
Ključne besede:

Eko dizajn
Izraz za eko dizajn
Načela ekološkega dizajna
Koraki ekološkega oblikovanja
Kako narediti ekološko oblikovan izdelek
metodologija LCA
Ocena življenjskega cikla
Postopek za oceno življenjskega cikla
Primeri LCA projektov
Materiali, oprema:

Računalnik
Projektor
Peresa, svinčniki
Samolepilni lističi
Reference:

https://www.youtube.com/watch?v=J9nkJan3jWs
– D. S. Anita Grozadnov (2019) Priročnik za izvedbo usposabljanja za svetovalca za trajnostni razvoj

...
...
...
...
...
...